Avvikande tal- och språkutveckling bland barn

Det saknas kunskap om primärt förebyggande åtgärder.

Under uppväxten utvecklar barn sitt språk gradvis. Variationen mellan olika barn är betydande. Detta innebär att avvikelser är vanliga. Barn kan ha svårt att uttala vissa ljud eller kan barnet stamma. Sådana problem brukar betecknas som talfel. Andra barn kan ha svårt att förstå tal eller ha svårt att finna uttryck för det hon eller han vill kommunicera. Dessa problem betecknas som språkstörningar.

Det saknas kunskap som kan ligga till grund för primärt förebyggande åtgärder. Det saknas också stöd för att tidig upptäckt (screening) leder till minskade svårigheter (Nelson 2006).

En systematisk översikt visar att behandling av barn med talfel är effektiv (Law 2003). Om föräldrar får instruktioner ger det lika bra resultat som när träningen erbjuds av professionella. Effekten av behandling av språkstörningar är oklar.

Referenser

Law, J., Garrett, Z., & Nye, C. (2003). Speech and language therapy interventions for children with primary speech and language delay or disorder. Cochrane Database Syst Rev(3), CD004110.

Nelson, H. D., Nygren, P., Walker, M., & Panoscha, R. (2006). Screening for speech and language delay in preschool children: systematic evidence review for the US Preventive Services Task Force. Pediatrics, 117(2), e298-319.