Skola - hälsofrämjande skola
Under 1980-talet lanserade WHO idén om hälsofrämjande skolor. Redan då stod det klart att det är svårt att påverka beteenden enbart med pedagogiska metoder i klassrummen. Tanken var därför att istället engagera hela skolan.
Idén har tillämpats i ett stort antal länder, även i Sverige. I Sverige håller begreppet på att ersättas av hälsofrämjande skolutveckling. Flera länder i Europa är engagerade i WHO:s nätverk för hälsofrämjande skolor.
En systematisk översikt behandlar vetenskapligt publicerade kontrollerade studier inom området (Mukoma 2004). Författarna fann endast fem studier med för och eftermätningar i försöks- och kontrollskolor. Positiva förändringar av beteende påvisas endast i en studie. Evidensen för hälsoeffekter av den hälsofrämjande skolan är därför oklar. En viktig förklaring är troligen att begreppet är mycket öppet. På en del skolor innebär en hälsofrämjande skola att ett flertal verksamma åtgärder genomförs. På andra skolor stannar man vid några möten där hälsa diskuteras.
Referenser
Innehållsansvarig: Sven Bremberg
Sidan uppdaterad den 3 april 2009
