Skolundervisning - effekter på drogbruk
En systematisk forskningöversikt behandlar effekten av drogundervisning i skolan (Faggiano 2005).
Totalt identifieras 32 kontrollerade randomiserade studier (RCT). De flesta är inriktade på barn och ungdomar i ålder 10-12 år. Många studier visar att insatsen påverkar elevernas kunskaper, flera att elevernas förmåga att fatta beslut förbättras och några visar att konsumtionen av droger blir lägre bland de elever som deltagit. Vanligen har dock effekten endast studerats 1-2 år efter insatsen. Det är en allvarlig begränsning eftersom drogbruk är ovanligt före 14-15 års ålder. I några studier har effekten studerats mer än 2 år efter insatsen. I de flesta studier påvisas då ingen effekt på ungdomarnas drogbruk. En enda studie utgör ett undantag (Botvin 1995). Där påvisas effekter sex år efter insatsen. Utformningen av denna studie har dock kritiserats och resultaten har inte reproducerats av någon annan grupp.
Skolan kan dock minska ungdomars bruk av droger på andra sätt med de metoder som reducerar bruk av alkohol, genom stöd till föräldrar och genom att erbjuda en skolmiljö som motverkar utagerade beteende (se särskild artikel).
Referenser
Innehållsansvarig: Sven Bremberg
Sidan uppdaterad den 2 april 2009
