Barns och ungdomars hälsa - metoder och insatser

Barn och unga är en prioriterad målgrupp inom folkhälsoområdet. På sidorna om barn och unga på vår webbplats presenterar vi insatser för att främja barns och ungas hälsa.

Statens folkhälsoinstituts webbplats informerar om till exempel olika former av föräldrastöd, pedagogiska verktyg och skolbaserade insatser, mobbningsförebyggande insatser samt verktyg som kan användas inom elevhälsan. Länkar finner du i högerspalten.

I rapporten Barns och ungas uppväxtvillkor, Kunskapsunderlag för Folkhälsopolitisk rapport 2010, finns fördjupad kunskap och information om folkhälsans målområde 3 – barns och ungas uppväxtvillkor. Rapporten syftar till att visa hur förutsättningarna för hälsa för barn och unga har utvecklats de senaste åren, vilka åtgärder som har genomförts inom målområde 3 samt att ge rekommendationer till framtida åtgärder.

Gradering av det vetenskapliga stödet för metoder och insatser

Den kunskap som vi presenterar ska vara vetenskapligt grundad, det vill säga evidensbaserad. I dagsläget finns dock ingen given modell för hur det vetenskapliga stödet ska graderas inom folkhälsoområdet. Statens folkhälsoinstitut har därför fått ett viktigt uppdrag av regeringen att utreda vilket system för evidensgradering som bör gälla vid bedömningen av insatser inom folkhälsoområdet. Uppdraget ska genomföras i samverkan med Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU) och Socialstyrelsen och ska redovisas till regeringen senast den 1 december 2011.

Olika slutsatser men alla är överens om att mera kunskap behövs

Olika myndigheter presenterar emellanåt kunskapsöversikter med olika slutsatser. Detta var fallet med en översikt om program för prevention av psykisk ohälsa bland barn. I SBU:s rapport "Program för att förebygga psykisk ohälsa hos barn. En systematisk litteraturöversikt", angavs några metoder ha tillräcklig evidens – däribland De otroliga åren och Connect. På Statens folkhälsoinstituts webbplats beskrivs dessa metoder men vi presenterar även andra metoder med vetenskapligt stöd. Förklaringen är främst olika val av kriterier för inklusion av studier.

SBU, Statens folkhälsoinstitut och Socialstyrelsen har i ett gemensamt uttalande konstaterat att det krävs mer kunskap om effekter av program inom området men att program som redan är etablerade lokalt kan användas i avvaktan på bättre kunskap, om effekten av dem följs upp.