Unik studie av skolbarns psykiska hälsa

2010-03-24

För första gången har skolbarns psykiska hälsa kartlagts i en nationell totalundersökning. Över 170 000 barn i årskurs sex och nio har svarat på frågor om sin psykiska hälsa. Resultaten presenteras nu kommunvis och för enskilda skolor i årskurs nio.

– Resultaten är ett värdefullt underlag för att kunna driva ett effektivt förebyggande arbete mot bakgrund av oroande signaler om ökad psykisk ohälsa bland unga. Att investera i barnen är viktigt för både en god folkhälsa och en positiv samhällsutveckling, säger Sarah Wamala, generaldirektör.

Kartläggningen har genomförts av SCB på initiativ av regeringen. 3166 skolor har deltagit i undersökningen som innehåller frågor om psykisk hälsa och ohälsa som exempelvis: psykosomatiska besvär, nedstämdhet, koncentrationssvårigheter och bristande välbefinnande. Dessutom presenteras uppgifter om mobbning, tobaksbruk och alkoholbruk.

Lokal reflektion
Resultaten presenteras så att kommuner och skolor ska kunna jämföra sina resultat. För varje enskild indikator bedöms situationen som god för 25 procent av landets skolor respektive kommuner. För 25 procent av landets skolor eller kommuner bedöms situationen som mer problematisk. Syftet är att skapa lokal reflektion med en nationell referensram och ge underlag för förebyggande arbetet.

– I många skolor och kommuner mår barnen utmärkt och det är en hjälp för andra att lära mer om vad som är ”framgångsfaktorer” och kunna identifiera ”friskfaktorer”. För andra skolor och kommuner kan situationen vara mer problematisk. Då är det självfallet önskvärt att diskutera tänkbara orsaker och vad som går att göra, säger Anna Bessö, avdelningschef.

Mycket påverkar ungdomars psykiska hälsa. Förutom hem- och skolmiljö handlar det om framtidsmöjligheter som möjlighet till arbete eller fortsatt utbildning. En viktig del för att främja barns och ungas psykiska hälsa är därför att hjälpa dem hantera komplexa eller föränderliga situationer. Skolan kan vara en arena där ett främjande arbete kan ske. Genom kvalitetsarbete i skolan som hjälper barn att klara skolarbetet och genom en ökad spridning av förebyggande metoder som vilar på vetenskaplig grund så kan ungdomars psykiska hälsa gynnas.

Statens folkhälsoinstitut kommer till de kommuner, landsting och regioner som önskar, erbjuda stöd och hjälp med att tolka och analysera resultaten från kartläggningen. Samtliga resultat finns tillgängliga på Statens folkhälsoinstituts webbplats.